Le nombre de postes est en diminution de 13,4% par rapport à 2020, tous concours confondus. Ce nombre de postes n’a jamais été aussi faible depuis 2013.
C’est un très mauvais signal envoyé à la profession alors que depuis le début de l’année, la quasi-totalité des académies doit faire appel à des contractuel·les pour assurer les besoins de remplacement liés notamment à la pandémie.
D’ailleurs, sous couvert de formation initiale, le ministre met en place des étudiants en alternance dans les écoles 1 jour par semaine dès la rentrée 2021 : ne nous leurrons pas, ce dispositif permet surtout à l’Etat de mettre en place de nombreux contractuels non formés, qui sont de plus, imposés aux équipes, venant alourdir la charge de travail des directeurs, venant parfois modifier les priorités des postes fractionnés, déstabilisant les équipes, et posant de nombreuses questions de responsabilité.